安徽先鋒有聲書 | 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編?
編者按：
第一批主題教育期間，我們采取省市聯(lián)合制作的方式持續(xù)推出了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》86期有聲書音頻作品，受到廣大黨員的歡迎和好評(píng)。為更好服務(wù)第二批主題教育參學(xué)單位和參學(xué)黨員，即日起，我們將再次分期推出《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》有聲書音頻作品，引導(dǎo)廣大黨員以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干。
原文：
六、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐
（一）教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)
在聯(lián)合國(guó)“教育第一”全球倡議行動(dòng)一周年紀(jì)念活動(dòng)上發(fā)表的視頻賀詞（2013年9月25日）,《人民日?qǐng)?bào)》2013年9月27日
教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。
《做黨和人民滿意的好老師》(2014年9月9日），人民出版社單行本，第2頁(yè)
《基礎(chǔ)教育要遵循青少年成長(zhǎng)特點(diǎn)和規(guī)律》(2016年9月9日），習(xí)近平《論黨的青年工作》，中央文獻(xiàn)出版社2022年版，第129-130頁(yè)
《在全國(guó)教育大會(huì)上的講話》(2018年9月10日）
《培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人》 (2018年9月10日），習(xí)近平《論黨的青年工作》，中央文獻(xiàn)出版社2022年版，第170-171頁(yè)
《培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人》 (2018年9月10日），習(xí)近平《論黨的青年工作》，中央文獻(xiàn)出版社2022年版，第178頁(yè)
《堅(jiān)決破除制約教育事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制障礙》(2018年9月10日）,《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷，外文出版社 2020年版，第348頁(yè)
《堅(jiān)決破除制約教育事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制障礙》(2018年9月10日）,《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷，外文出版社2020年版，第348-349頁(yè)
《堅(jiān)決破除制約教育事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制障礙》(2018年9月10日）,《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷，外文出版社 2020年版，第350頁(yè)
《堅(jiān)決破除制約教育事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制障礙》(2018年9月10日）,《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷，外文出版社 2020年版，第350-351頁(yè)
《思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》(2019年3月18日），習(xí)近平《論黨的青年工作》，中央文獻(xiàn)出版社2022年版，第186頁(yè)
在看望參加全國(guó)政協(xié)十三屆四次會(huì)議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員并參加聯(lián)組會(huì)時(shí)的講話(2021年3月6日),《人民日?qǐng)?bào)》2021年3月7日
在陜西榆林考察時(shí)的講話(2021年9月13日、14日), 《人民日?qǐng)?bào)》2021年9月16日
各級(jí)黨組織要把《專題摘編》納入主題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織黨員、干部原原本本學(xué)、逐字逐句悟，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想運(yùn)用到貫徹落實(shí)黨的二十大提出的重大戰(zhàn)略部署中去，變成改造主觀世界和客觀世界的強(qiáng)大思想武器。